Накануне социальные сети Камчатки облетел видеоролик, на котором видно, как педагог бьёт мальчика по лицу. Как выяснилось позже, пострадавший ребенок — с особенностями здоровья, а женщина, запечатленная на видео скрытой камерой — логопед, которая проводила занятия с «солнечным» мальчиком. Ситуация вызвала резонанс в обществе. При этом коллеги главной героини видео встали на сторону логопеда, утверждая, что ситуация не так однозначна, как кажется. По их словам, видеоматериал, сделанный тайно родителями ребёнка и предоставленный на всеобщее обозрение, не отображает истинную картину происходящего на уроке.

«Небольшое прикосновение в виде пощёчины было необходимо в виде «встряхивания» ребёнка, приведение его в должное учебное состояние и настрой на должный учебный процесс. Это ребёнка успокоило и не вызвало ни физического, ни психологического страдания, что видно по камере. Я сама педагог с многолетние стажем работы с детьми с ОВЗ. Летом 2024 года я три месяца замещала педагога, которого сейчас обвиняют в рукоприкладстве и занималась с этим ребенком. Мальчик не просто очень сложный в обучении, но ещё сильно разбалованный», — рассказала обратившаяся в редакцию женщина.

По словам педагога, ребенок, о котором идет речь в видео, нередко на занятиях ведет себя вызывающе: плюется, щипается, кидается игрушками, бросает тяжёлые предметы и даже пинает преподавателя. Причём утверждается, что мальчик делает это намеренно.

«Часто ребёнок был просто неуправляемый: капризничал, закатывал истерики, валялся по полу, отказывался идти на занятия и заниматься. Приходилось даже просить папу присутствовать на занятиях. На мой взгляд, такая вседозволенность, свидетельствует о том, что родители всячески потворствуют безобразному поведению своего сына», — предполагает педагог.

По ее словам, удар по щеке мог быть ответной или защитной реакцией логопеда на агрессивный выпад ребёнка. Женщина уверяет, что за секунды до оплеухи мальчик хлопнул в ладоши возле лица учителя и плюнул ей в лицо.

Коллега главной героини ролика возмущена тем, что родители ребенка выложили только «грубые действия» преподавателя, оставив за кадром положительные моменты. Также, по ее словам, то, как логопед поднимала с пола мальчика, прислонившегося к стене, на самом деле являлось лишь попыткой «успокоить ребёнка, привести его в чувства и настроить на дальнейшую работу».

«Если бы педагог его не поднял, то он бы так сидел на полу до конца занятия. Мама ребёнка выложила в сеть только тот небольшой сюжет с компроматом на преподавателя, который можно интерпретировать, как намеренное рукоприкладство и грубое отношение к её ребёнку», — добавила коллега педагога.